Юлия Ремпель, педагог, автор курсов по математике для детей, о серии книг «Математика на колёсиках»

Хорошие книги по математике для малышей – большая редкость. Особенно те, где понятия раскрываются не в форме скучного упражнения, а через игру, наблюдение и живой интерес.

Серия Зули Стадник «Математика на колёсиках» – как раз из таких.

Я расскажу о каждой из книг этой серии: что в них ценного и как с ними можно играть. А ещё – поделюсь советами, как сделать совместное чтение по-настоящему запоминающимся.

Книга 1: «Фигуры»

Про круги, квадраты, треугольники и другие формы

Это первая книга серии, и она – настоящий клад для знакомства с геометрией. На каждой странице – одна фигура. Ничего лишнего, никаких перегруженных фонов и лишних деталей. Только форма, только история – и Клюша, который всё это проживает.

Например, Клюша едет в детский сад и по дороге замечает треугольные дорожные знаки. Не просто «смотри, треугольник» – а:

«О, вот такой знак треугольный, и ещё один, и ещё! А круглый – он другой!»

Ребёнок начинает узнавать форму в реальной жизни, а не на абстрактной схеме.

Совет:

Выбирайте одну фигуру. Прочитайте про неё историю. А потом – играйте.

Нарисуйте знаки, слепите из пластилина, ищите фигуры в комнате, на прогулке. Вы даже можете распечатать задания типа «обведи треугольники» – но главное, не задания, а внимание ребёнка: он увидел, узнал, почувствовал.

Книга 2: «Цифры»

Про числа от 1 до 10, и как с ними подружиться

Это книга про счёт. Но не в виде: «повтори за мной один, два, три», а через истории, которые интересны сами по себе. Экскаватор Клюша снова рядом с вашим ребенком. Он играет, ездит, рассматривает цифры на шкафчиках, путях, кубиках – и незаметно знакомит ребёнка с цифрами.

На каждом развороте – цифра словами и цифра в кружке. Слева – история, справа – задания. Цифр немного, заданий тоже немного, всё доступно и посильно даже самому маленькому читателю.

Совет:

Выберите одну цифру. Прочитайте историю. Поиграйте с ней. Пусть ребёнок сам придумает, на что похожа эта цифра: «цифра пять – как откусанное яблоко с хвостиком», «один – как стрела». Устройте охоту по дому или на улице: найди предмет с цифрой три!

Особая радость – узнавание. В книге снова появляется дорога в садик, уже знакомая по первой части. Это вызывает у ребёнка чувство: «Я уже тут был, я знаю!» – и это ощущение уверенности и радости невероятно ценно.

Книга 3: «Понятия и сравнения»

Про «больше и меньше», «дальше и ближе», «выше и ниже»

Эта книга особенно любима педагогами. В ней – все те понятия, которые ребёнку важно усвоить до школы. И сделано это так просто и образно, что хочется читать и перечитывать.

Например, мама с Клюшей сажают деревья. Мама выкапывает три ямки, а Клюша – одну. Он старается, делает пять, но они слишком маленькие – туда только цветы и посадишь. Вот она, живая история про «больше и меньше», «глубже и мельче», «вместе и поодиночке».

Совет:

Эту книгу идеально использовать для математического театра.

Можно показывать истории на магнитной доске, использовать фланеллиграф, проецировать картинки. Или – что особенно ценно дома – играть по книге с вырезанным Клюшей. Сделайте его из картона, приклейте скотчем, и он станет героем домашних приключений: «А что мы сегодня узнали вместе с Клюшей?»

Как читать эти книги, чтобы ребёнок запомнил

Эти книги не нужно читать целиком за раз. Это не сказка на ночь – это математические понятия, которые надо прожить.

Вот что особенно работает:

• Читайте с интонацией.

Станьте актёром для своего ребёнка: «А теперь узнаем, что сегодня приключилось с экскаватором Клюшей!» Таинственный голос, удивлённый голос, радостный – и всё оживает.

• Игрушка-Клюша.

Сделайте его! Вырежьте, распечатайте, наклейте. Пусть Клюша путешествует с вами: в сад, на кухню, в комнату. Пусть он «вспоминает», что было вчера.

• Одна тема – один день.

Не спешите. Сегодня – треугольник. Завтра – квадрат. Послезавтра – «выше и ниже».

Текст: Юлия Ремпель, педагог, автор и ведущая курсов по математике для детей